بالأرقام.. وزير التعليم يوضح كيفية التعامل مع كثافة الطلاب وعجز المعلمين

كتبت: أسماء محمود

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، إنه مع تولي المسئولية كان لدينا العديد من التحديات التي نتعامل معها وكانت تعيق العملية التعليمية ووجود تعليم جيد، موضحا أن أول التحديات هي كثافات الفصول وعجز المعلمين وارتفاع عدد المواد في التعليم الثانوي ونسبة الحضور الضعيفة في المدارس، مشيرا إلى أن مصر تمتلك حوالي 60 ألف مدرسة على مستوى الجمهورية، ونجحت الوزارة في الوصول بعدد الطلاب في الفصول بما لا يتجاوز الـ50 طالبا، وهو ما يمكن اعتباره مرضي جدا.

اقرأ كمان: موعد الإعلان الرسمي عن نتيجة الثانوية العامة 2025

حلول فنية لمواجهة مشكلة عجز المعلمين

وأضاف وزير التعليم،” في حواره مع الإعلامي أسامة كمال ببرنامج “مساء دي إم سي” المذاع على قناة “ دي إم سي ” أن الوزارة اتخذت عدة حلول فنية لمواجهة مشكلة عجز المعلمين التي تواجه النظام التعليمي، من بينها إطالة العام الدراسي إلى 31 أسبوعًا بدلاً من 23 أسبوعًا، إلى جانب تقليل عدد الحصص في بعض المواد الدراسية، مثل اللغة العربية التي تم تقليل حصصها من 12 إلى 8 حصص أسبوعيًا.

مواضيع مشابهة: تنسيق كليات الآثار 2025 المرحلة الأولى بالجامعات الخاصة والحكومية

لا توجد مادة أساسية بدون معلم

وأوضح الوزير “أننا استطعنا استحداث 98 ألف فصل لمواجهة كثافة الفصول من خلال استراتيجية عمل متكاملة، ولدينا 60 ألف مدرسة بمختلف أنواعها فى مصر، ولم يعد هناك فصل فوق الـ 50 طالبا، كما كان لدينا عجز فى أعداد المعملين يصل إلى 469 ألف معلم، ودخول 98 ألف فصل جديد لخفض كثافة الفصول زاد من العجز فى عدد المعلمين، لكن استطعنا حل أزمة عجز أعداد المعلمين ولا يوجد مادة أساسية داخل الفصل بدون معلم”.

من المهم أن يستمر الحوار حول تطوير التعليم في مصر وأن يتم التعرف على احتياجات الطلاب والمعلمين بشكل مستمر.

تعتبر هذه الخطوات جزءًا من جهود مستمرة لتحسين جودة التعليم وضمان مستقبل أفضل للأجيال القادمة.

الوسوم

بالأرقام.. وزير التعليم يوضح كيفية التعامل مع كثافة الطلاب وعجز المعلمين

حلول فنية لمواجهة مشكلة عجز المعلمين

لا توجد مادة أساسية بدون معلم

التعليقات

اترك تعليقاً إلغاء الرد